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Por Marcelo Etchegaray – Sobre la presencia y las permanencias vacías en la educación contemporánea Estamos más disponibles que nunca y, sin embargo, también, más ausentes que en cualquier otra época. Nunca fue tan fácil […]
Por Marcelo Etchegaray* – Hay una afirmación que se repite con insistencia en los discursos educativos contemporáneos: el objetivo de la educación es formar sujetos críticos, autónomos, capaces de pensar por sí mismos. Sin embargo, […]
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